2018年10月20日名师工作室送教下乡活动总结

2018年10月20日名师工作室送教下乡活动总结

一、活动概况

为了充分发挥中学“名师工作室”在促进学科教学方面的作用，进一步扩大上次麻岔初级中学调研活动的成果，永顺县中学物理名师工作室经过周密策划和精心准备，在2018年10月20日前往了永顺县麻岔初级中学开展送教下乡活动。名师工作室的袁目科老师为大家带来了一堂趣味横生的物理课。

二成绩与特色

此次活动得到了麻岔初级中学田伟校长的大力支持，受到了所到学校的广大教师的热烈欢迎，让送课和听课的教师都倍受启发，颇具感悟，同时也对两位青年教师教学工作起到了一定的促进作用。

此次“送教下乡”活动，时间短，任务重，效果好。首先，促进一线教师的专业发展。这次活动呈现的2节现场课是真实和朴实的，自然也是可以学习和模仿的；课后的互动式的课堂点评让老师们不仅知其然，更知其所以然。其次，这次活动为工作室成员提供了锻炼展示的机会和舞台，整个活动有理论学习、教学设计、课堂试教、课后研究、教学反思、改进提高等，工作室成员参与其中，提升了理论水平，提高了教学素养，同时也明确了自身存在的问题和不足，明确了今后发展的方向和重点。再次，“送教下乡”的成功开展，为我工作室搭建了城乡教育有机联系的桥梁，为促进城乡义务教育均衡发展做出了贡献。
　三、问题与思考
　　1、课堂教学没有最好只有更好，本次呈现出的2节课都还有进一步改进的空间。比如，有些课堂教学中的细节处理不好，对学生提出的问题准备不足，教学语言还不够精炼简洁，有的教师不能把课堂生成作为良好的教学资源，教师的学科功底和教学素养还有待提高。
　　2、由于受场地和时间等条件的限制，在听课后的讨论交流环节，主要是工作室成员的教学点评和讲座。听课的麻岔中学教师没有更多的发言机会，互动不够。送教活动最为珍贵的成果应该是听课教师的思考和体会，应该组织他们交流分享。
　　3、由于多方面原因，本次送教活动参与的教师不够多，辐射影响不够广，今后的活动中需要多多联合其他工作室及临近学校共同参与，共同研究探讨，共同提高教育教学水平。