肖莉评课之《有心流动的课堂》

时间：2018年12月25日 下午

听课班级：高一年级484班

任教教师：彭安

授课科目：地理

肖莉评课：

       走进彭安老师的地理课堂，瞬间就被他那激情饱满，抑扬顿挫的授课抓住了心。我们说“情感是教育的桥梁“，彭老师课堂上的每句话都渗透着热爱学生的情怀。整节课彭老师独具匠心，设计出灵活多样、富有弹性的教学活动。依托课本，不断层层设问，激发孩子们学习的自觉性和主动性。在彭老师引导帮助下，全体学生的潜能得到最大限度的挖掘，课堂上学生能在一种宽松、和谐、兴趣盎然的环境中完成教学的主要环节，课堂上40分钟的学习过程中，孩子们时而安静，时而笑声不断，时而与彭老师争得面红耳赤。有个男生问:生命的出现是必然性还是偶然性?生命出现以前有无氧气?等课本以外的知识，彭老师在问题的处理方式上收放自如，驾驭课堂能力极强。课堂上每一个教学环节的设置，都体现出针对所学知识给学生一个交流的平台，给孩子们一个展示自己的空间。在完成本节课的总体目标的基础上，使学生不仅获得了地理的基本技能，也培养了孩子们的地理思维能力，通过课堂不断给孩子们增强爱国主义情感，树立科学的资源观、环境观，以此来激发孩子们对保护地球的责任感，以及对永顺县城环境问题的深度思考。